فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۱٬۸۳۷ مورد.
منبع:
حوزه دوره جدید پاییز و زمستان ۱۴۰۱ شماره ۱۸ و ۱۹
188 - 195
حوزههای تخصصی:
مسئله های نوپدید در نظام روحانیت و حوزه های علمیه
بازپژوهی مصلحت در فقه اهل سنت و امامیه و دلالتهای آن در قانون گذاری با تأکید بر سیاستهای تقنینی جمهوری اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
کاربستهای مصلحت در قانون گذاری جمهوری اسلامی ایران متعدد است و زمینه های آن را باید در نوع نگاه فقه و اندیشه اسلامی به مصلحت واکاوی کرد. فقه امامیه برای تأمین مصالح فردی و اجتماعی، زمینه های حضور فعال مصلحت را در فرایند تشریع و قانون گذاری فراهم نموده است. با توجه به اینکه امکان اهتمام به مصلحت در قانون گذاری، ضوابط و معیارهای تعریف شده ای دارد، اهم سؤالاتی مطرح شده در این زمینه از این قرار است: خط مشی گذاری کلان در راستای تأمین مصلحت چه ملاحظات و الزاماتی دارد؟ کارکردهای ماهوی قانون گذاری در راستای تأمین مصلحت از چه قرار است؟ مؤلفه های عدالت تقنینی در راستای تأمین مصلحت شامل چه مؤلفه هایی است؟ این پژوهش، ضمن واکاوی و تحلیل مبانی، ضوابط و مؤلفه های مصلحت انگاری در فقه امامیه، دلالتها و کاربستهای عملی آن را در فرایند قانون گذاری تحلیل کرده است و ضمن واکاوی خلأها و چالشهای موجود، مؤلفه های عدالت تقنینی در راستای تأمین مصلحت فردی و اجتماعی در گفتمان حقوقی و قانون گذاری را تبیین نموده است و به صورت کلی، رویکرد مطالعه تطبیقی رویکرد فقهی اهل سنت و امامیه در این پژوهش مورد تأکید بوده است. دیدگاه غالب در بین اهل سنت نیز عدم تمسک به مصالح مرسله است، همان گونه که از سوی برخی تصریح شده، همه مذاهب به نحوی از انحا، بدان عمل کرده اند و از نظر روش شناسی فقهی، پایه های مصلحت به اشکال مختلف و عناوینی چون مصلحت یابی (استصلاح)، ارزش دادن به عرف و غیر آن در منابع اصولی آمده است.
امکان سنجی تقریب بر پایه مفهوم امت واحده در دوره معاصر؛ ظرفیتها، موانع و راهکارها(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
این پژوهش می کوشد با درنظرداشت جایگاه غیر قابل حذف مذاهب در تمدن اسلامی و نابسنده بودن جمیع رویکردهای کثرت گرای مدرن، ظرفیت دینی مفهوم «امت واحده» برای تقریب بین مذاهب را نشان دهد. توجه به این نکته که در دنیای مدرن، تحقق آموزه های دینی از پیچیدگی های مضاعفی برخوردار است، ضرورت بحث از موانع بسط این ایده و راهکارهای غلبه بر آنها را دوچندان می کند؛ از این رو، این پژوهش در راستای سه نکته پیش گفته (ظرفیت دینی این ایده، موانع و راهکارهای تحقق آن) ابتدا با مفهوم شناسی امت واحده می کوشد به برخی چالش های مفهومی غلبه نماید؛ در ادامه با بررسی موانع عمده تحقق این آرمان دینی، به راهکارهای برون رفت از آنها می پردازد. یافته های پژوهش گویای آن است که شکل گیری امت واحده، هدفی راهبردی بوده است که از سویی مناسبات قدرت سیاسی در طول تمدن دوره میانی اسلامی و از طرفی ملاحظات و ساختار دنیای مدرن هر کدام به جهتی مانع تحقق آن شده اند. اتخاذ رویکرد انتقادی نسبت به سنت (نه تراث دینی) و عقلانیت مدرن، مهم ترین راهکار در دسترسی است که می تواند شرایط امکان این ایده را در آینده فراهم سازد.
مکتب قم و نجف و منهج علامه خرسان
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
86 - 101
حوزههای تخصصی:
بایسته های حوزه و القائات فقه سیاسی در نجف و قم
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
122 - 134
حوزههای تخصصی:
تحول حوزه ها؛ چرا و چگونه؟
نگاهی به تحولات حوزه قم و مشهد معاصر
حوزه و پدیده نوشوندگی
تحول حوزه از منظر شهید صدر
آیت الله سید محمدمهدی خرسان؛ مصحح بزرگ متون شیعی
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
64 - 69
حوزههای تخصصی:
تعامل و ترابط دو حوزه نجف و قم
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
48 - 63
حوزههای تخصصی:
تعامل حوزه با رشته های علوم انسانی
تحلیلی بر مدرسه آیت الله خویی (با تاکید بر مکانت آیت الله سید محمدمهدی خرسان در این مدرسه)
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
102 - 121
حوزههای تخصصی:
نقش انجمن های علمی در تحول حوزه: انجمن های علمی در حوزه با چه هدفی تأسیس شده اند و چه نقش ها و کارکردهایی بر عهده دارند؟
راهبردهایی در هم افزایی حوزه نجف و قم
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
34 - 47
حوزههای تخصصی:
اندیشه تقریبی آیت الله سید محمد مهدی خرسان با الهام از سیره فقهای فریقین
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
70 - 85
حوزههای تخصصی:
زمان آگاهی حوزه
دو سنت متمایز در دو حوزه علمیه شیعه
منبع:
حوزه دوره جدید تابستان ۱۳۹۹ شماره ۱۱
4 - 10
حوزههای تخصصی:
لزوم جهانی اندیشی در فرآیند اجتهاد
نظام تربیت محققان علوم اسلامی در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
منبع:
حوزه دوره جدید بهار ۱۳۹۹ شماره ۱۰
30-41
حوزههای تخصصی:
نظام تربیت محققان علوم اسلامی در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی