فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱۲۱ تا ۱۴۰ مورد از کل ۴۳۴ مورد.
"پایگاه تعلیم و تربیت در اسلام: تربیت از نظر اخوان صفا "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۶ شماره ۹۷
حوزه‌های تخصصی:
آسیب شناسی تربیت مبتنی بر عادت
منبع:
پیوند ۱۳۸۰ شماره ۲۵۹
حوزه‌های تخصصی:
تربیت از دیدگاه قرآن
منبع:
پیوند ۱۳۶۶ شماره ۹۷
حوزه‌های تخصصی:
نظریات علمای بزرگ مسلمان در باب تربیت کودک (خواجه نصیر طوسی، ابن سینا، غزالی)
منبع:
تربیت ۱۳۶۵شماره ۱۴
حوزه‌های تخصصی:
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی تاریخچه و مکاتب آراء تربیتی مکاتب فلسفی مکاتب شرق و اسلام
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی رشد و تحول دوره کودکی اول
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی رشد و تحول دوره کودکی دوم
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی حوزه های جدید روانشناسی تعامل روانشناسی و دین
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی مشاوره
امام و تعلیم و تربیت
نظریات علمای بزرگ مسلمان در باب تربیت کودک (ابن سینا غزالی خواجه نصیر طوسی)
منبع:
تربیت ۱۳۶۶ شماره ۱۹
حوزه‌های تخصصی:
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی تاریخچه و مکاتب آراء تربیتی مکاتب فلسفی مکاتب شرق و اسلام
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی رشد و تحول دوره کودکی اول
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی رشد و تحول دوره کودکی دوم
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی حوزه های جدید روانشناسی تعامل روانشناسی و دین
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی مشاوره
تعلیم و تربیت از دیدگاه اقبال
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۹۹
حوزه‌های تخصصی:
دیدگاه های روانشناختی فردوسی
حوزه‌های تخصصی:
"
پژوهش حاضر با هدف بررسی کتاب ریاضی سال چهارم دبستان از نظر میزان انطباق محتوای آن با هدف های آموزشی تعیین شده توسط وزارت آموزش و پرورش، اصول برنامه ریزی درسی، اصول روان شناسی و مراحل رشد و یادگیری، کاربرد روش هلای جدید تدریس ریاضی و وسایل آموزشی (پیشرفته)، ویژگی های مطلوب کتاب های درسی، کاربرد آموخته های دانش آموزان از نظر معلمان پایه چهارم ابتدایی، به صورت توصیفی با استفاده از یک پرسشنامه نظرخواهی 57 سؤالی در یک نمونه 95 نفری از معلمان به اجرا درآمد. نتایج به دست آمده نشان داد که محتوای کتاب ریاضیات سال چهارم ابتدایی با هدف های آموزشی دوره ابتدایی، اصول تنظیم و سازماندهی محتوا و برنامه ریزی (مداومت، فزایندگی، وحدت)، اصول روان شناسی و مراحل رشد و یادگیری، کاربرد روش های تدریس ریاضی و وسایل آموزشی پیشرفته، ویژگی های مطلوب کتاب های درسی، نیازهای زندگی روزمره و شرایط اجتماعی جامعه و آموخته های دانش آموزان مطابقت دارد.
"
مبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریه های روانشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
قدرت علم
منبع:
پیوند ۱۳۷۴ شماره ۱۸۶
حوزه‌های تخصصی:
هدفهای تعلیم و تربیت در اسلام: اساس تقسیم بندی هدف های تربیت (2)
منبع:
پیوند ۱۳۶۱ شماره ۴۰
حوزه‌های تخصصی:
"پایگاه تعلیم و تربیت در اسلام: مراکز دیگر آموزش در قرن های نخستین اسلام "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۵ شماره ۸۴
حوزه‌های تخصصی:
پایگاه تعلیم و تربیت در اسلام: تنبیه شاگردان و رابطه با محیط مدرسه از نظر علمای صدر اسلام (6 صفحه - از 12 تا 17)
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۶ شماره ۹۶
حوزه‌های تخصصی:
دیدگاه حضرت امام خمینی (ره) در ارتباط با مسائل تربیتی نسل جوان
منبع:
پیوند ۱۳۷۲ شماره ۱۶۴
حوزه‌های تخصصی:
روشهای تربیت دینی (روش موعظه)
منبع:
تربیت ۱۳۷۳ شماره ۹۵
حوزه‌های تخصصی: