پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

بررسی نقش باورهای غیر منطقی و پرخاشگری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 85 - 1384

نویسندگان: مختار معتمدین غلامحسین عبادی
منبع: پژوهش های تربیت اسلامی زمستان 1384 شماره 1
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت عملی تعلیم و تربیت تلفیقی [عقلی، نقلی و عرفانی]
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۸۹۳

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۳

سال ۱۳۸۵ (۲)

  • -پژوهش های تربیت اسلامی پاییز 1385 شماره 3
  • -پژوهش های تربیت اسلامی تابستان 1385 شماره 2

سال ۱۳۸۴ (۱)

  • -پژوهش های تربیت اسلامی زمستان 1384 شماره 1

چکیده

تبلیغات

روش شناسی نقد نظریه
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
ناتوانی‌های یادگیری
چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO